El maltrato en la infancia ya sea en relaciones entre iguales (acoso escolar) o asimétricas (malos tratos) es una cuestión muy compleja, con múltiples puntos de vista, que puede tener repercusiones graves para el menor y que es abordado por una tipología muy amplia de profesionales (monitores, profesores, sanitarios, ciudadanos, trabajadores sociales...) según el contexto en que se produzcan. Estos profesionales intervienen con mayor o menor grado de éxito en función de múltiples variables (experiencia, formación, grado de implicación, miedo a las repercusiones que pueda tener su intervención...).
Para facilitar posibles actuaciones al respecto me han parecido muy interesantes dos guías publicadas por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucia: El protocolo de actuación en supuestos de acoso escolar y el protocolo de actuación en caso de maltrato infantil
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